El papel de la educación emocional en el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria.bh.gob.ec

Resumen

Este artículo de revisión examina el papel de la educación emocional en el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria, frente a la limitada incorporación de estas competencias en los sistemas educativos actuales. A través de una revisión bibliográfica cualitativa, se analizaron estudios publicados entre 2010 y 2024 en bases como Scopus y Web of Science. Los hallazgos indican que la educación emocional fortalece la autorregulación, la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos, además de reducir conductas agresivas. Programas como SEL, RULER y Second Step destacan por su efectividad al estar basados en evidencia y contar con estructura pedagógica y formación docente. La integración curricular de estas competencias potencia su impacto. Se concluye que la educación emocional es clave para el bienestar estudiantil y debe considerarse una herramienta esencial para una educación integral e inclusiva.