Pinargote-Cedeño, S.P. et al. 2026. Análisis multivariante de la influencia del clima institucional en estudiantes con trastornos del aprendizaje en el área de matemáticas. Space Scientific Journal of Multidisciplinary. 4, 2 (Jun. 2026), 111–129. DOI:https://doi.org/10.63618/omd/ssjm/v4/n2/74.