Jiménez-Cordero, M. V., Pinargote-Cedeño, S. P., Roman-Vallejos, Z. L., Lapo-Quizhpe, D. E., & Morocho-Cuenca, M. A. (2026). Estrategias de adaptación curricular basadas en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) en estudiantes con dificultades de Aprendizaje. Space Scientific Journal of Multidisciplinary, 4(2), 61-78. https://doi.org/10.63618/omd/ssjm/v4/n2/71