Vargas-Calderón, M. E., Pinargote-Cedeño, S. P., Armijos-Gonzalez, F. M., Mora-Galdos, N. M., & Marcillo-Chavez, S. L. (2026). Estrategias de comprensión lectora basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje para mejorar el rendimiento en Lengua y Literatura de estudiantes de 8.º de Educación General Básica con dificultades de aprendizaje. Space Scientific Journal of Multidisciplinary, 4(3), 119-137. https://doi.org/10.63618/omd/ssjm/v4/n3/85