JIMÉNEZ-CORDERO, Marco Vicente; PINARGOTE-CEDEÑO, Silvia Patricia; ROMAN-VALLEJOS, Zoila Lisseth; LAPO-QUIZHPE, Diana Elizabeth; MOROCHO-CUENCA, Miguel Angel. Estrategias de adaptación curricular basadas en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) en estudiantes con dificultades de Aprendizaje. Space Scientific Journal of Multidisciplinary, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 61–78, 2026. DOI: 10.63618/omd/ssjm/v4/n2/71. Disponível em: https://spacesjmultidisciplinary.omeditorial.com/index.php/home/article/view/71. Acesso em: 15 jun. 2026.