Vargas-Calderón, M.E. (2026) “Estrategias de comprensión lectora basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje para mejorar el rendimiento en Lengua y Literatura de estudiantes de 8.º de Educación General Básica con dificultades de aprendizaje”., Space Scientific Journal of Multidisciplinary, 4(3), pp. 119–137. doi:10.63618/omd/ssjm/v4/n3/85.