[1]
M. L. Santana-Mendoza, M. T. Zambrano-Espinoza, V. V. Vélez-Olmedo, C. I. Palacios-Benavides, and R. A. Loor-Avellán, “Aportes de las neurociencias al desarrollo del lenguaje en la primera infancia: análisis desde la educación inicial”, SSJM, vol. 3, no. 4, pp. 167–185, Nov. 2025, doi: 10.63618/omd/ssjm/v3/n4/62.