Jiménez-Cordero, Marco Vicente, et al. “Estrategias De adaptación Curricular Basadas En El Diseño Universal De Aprendizaje (DUA) Y El Plan Individual De Ajustes Razonables (PIAR) En Estudiantes Con Dificultades De Aprendizaje”. Space Scientific Journal of Multidisciplinary, vol. 4, no. 2, June 2026, pp. 61-78, https://doi.org/10.63618/omd/ssjm/v4/n2/71.