Vargas-Calderón, María Elena, et al. “Estrategias De comprensión Lectora Basadas En El Diseño Universal Para El Aprendizaje Para Mejorar El Rendimiento En Lengua Y Literatura De Estudiantes De 8.º De Educación General Básica Con Dificultades De Aprendizaje”. Space Scientific Journal of Multidisciplinary, vol. 4, no. 3, Sept. 2026, pp. 119-37, https://doi.org/10.63618/omd/ssjm/v4/n3/85.